漢字も英語もひらがなも

子どもは本来、学びたがるもの。

余計なことが入るから

学びたがらない子になります。

 

漢字の書きはまだですか？

そんな質問が来る前に、

本当は子もは書き始めるはず。

そうならないのは

子どもの力以上のものを書かせているからです。

たとえば学校の宿題。

どうしても学年相当の漢字が出るから

しかも、５回書きましょう

なんてやらせるから

書きたい♪

が出てこないのです。

 

自ら書きたくなったら

漢字冊子の入れ時♪

それがはやくくるといいなあ。

 

学校の宿題、なければいいのに。

いつもそう思います。

 

せめて、個人別、学力別の宿題ならいいのになあ。