黙る　待つ　褒めるだけ　・・・にゃかにゃか難しいようで・・・

先生のための講座では

「黙ってまずは観察」ということから始めますが

これがなかなか難しいようです。

 

ただ黙って観るだけなのですが

ついつい

「あ」

「え」

「それでいい？」

「あれ」

など、いらぬ一言を発してしまう。笑

 

ついには

「そうじゃなくて」

「そこはこうだよ」

と教えてしまう。

 

子どもの顔はどんどん曇り、

宿題をやらなくなる

学習しなくなる

ってな自体に。

 

出来ないところはこちらが黙って把握するだけで良いのですよ。

あ、ここが苦手か・・・

と把握し、生活の中で遊びとしてやっていけば良いのです。

 

紙で、学習として教え込もうとするから

相手は逃げていく～～～

 

よくできたね

ここ、きれいね

これ、いいねえ

と、褒めるだけにすればいいのに

褒められない。

またはなんとなく

「いいねえ」

「がんばったね」

と、ずれた言葉になってしまう。

 

綺麗に塗っていないのに

「きれいにぬったね」

 

こどもながらに

「どこがきれいよ？」

と分かっていますからね。

1才でも0才でも。

 

学びは遊び♪

とにかく楽しく笑ってね。

遊びよ、あそび♪